(洛杉磯 )(本報記者劉孟儒洛杉磯報道)美國總統奧巴馬10日抨擊美國現有教育制度，強調美國公立教育應引進更多特許學校(Charter School)以及建立教師獎懲制度(Merit Pay)，此語一出引起教育界及兩黨人士的激烈討論，南加各學區華裔教育教委也反應不一，有人大聲贊成，也有人持一定保留態度，更有人認為聯邦應首先協助學區度過現有難關，再來高調教育改革問題。

        哈崗學區教委陳介飛持基本贊同態度，他認同表現優良的老師應該給予獎勵，「奧巴馬點出美國公立教育面臨不如其他國家教育制度的困境」，增加美國學子與其他國家的競爭力，不過如何能擬公平教師評量制度，陳介飛認為可能要費一番功夫。

        共和黨前阿罕布拉學區教委黃趙企晨對奧巴馬提出的教育理念大聲叫好。她指出，教師工會同工同酬的概念就像共產主義一樣，不管老師好壞薪水一樣實在很不合理，學區想要開除不適任教師不僅大費周章，即使最終開除還不能公佈理由，壞老師可以繼續到其他學區回鍋，貽害學子。

        關於奧巴馬認為美國應多鼓勵特許學校成立，提昇教學品質。特許學校是否能保證學生教育品質提升?華裔看法則大有不同。黃趙企晨認為特許學校能讓學校根據學生的需求設計課程，真正做到因材施教，現行制度反而讓學校綁手綁腳。

        陳介飛持保留態度，他認為特許學校並不能保證教育品質，反而公立教育有更多監督機制。他認為，特許學校也許適用於洛杉磯聯合學區等成績一直無法提升的學區，但不見得一體適用。ABC學區教委歐陽蓉也認為依學區不同，像 ABC學區內有許多優秀學校，成立特許學校似乎沒有必要。

        歐陽蓉認為奧巴馬此時談教育改革並不切實際，因而持保留態度，她認為各學區正限於經費不足，聯邦應優先提出解決辦法，幫學區度過難關。