(多倫多 )(綜合報道)安省小學教師聲稱標準化測驗耗費太多時間，是不能反映學生成就的政治工具，要求省府縮小規模。

        安省小學教師聯盟的數個分會將在下周的年會中動議，要求聯盟遊說改變教育品質及問責辦公室(Education Quality and Accountability Office，EQAO)設計及管理的標準化測驗。EQAO每年花費3,200萬元，測驗3、6、9、10年級學生的讀、寫、算能力。

        多倫多分會的動議說，EQAO浪費許多教、學所需的時間及資源。這種美國式的評估不公平，無助於學生學習，無法正確衡量學生的進步。它未考慮社會經濟條件，也遺漏了重要的教育層面。

        皮爾區教師提醒公眾，要注意測驗的「不良後果」，並且跟多倫多教師一樣，主張進行隨機測驗，不公佈學校名稱及學生身份。

        大埃塞克斯郡(Greater Essex County)的教師聲稱，EQAO測驗是政治工具，沒有教育價值，如果不改變，下年度會加以抵制。

        不過教育廳長韋恩在周二說，標準化測驗是優良的診斷工具，省府及教育局要借重它收集資料，以集中資源進行改善措施，隨機測驗無法達成此種效果。

        韋恩補充說，新民主黨提出測驗的想法時，必然認為以課程為根據的工具有助於改善學生成就，自由黨認同而加以採用。

        安省小學教師聯盟主席克萊格(David Clegg)說，安省學校過度沉迷於測驗成績，而且3,200萬元有更好的用處。

        他辯稱，如果要了解學生吸收課程的情況，只需隨機測驗。測驗成績不能代表整個學校，也無法反映學校、甚至個別學生的表現，教師已有其他不昂貴的診斷工具協助學生。此外，官方越來越依賴EQAO成績判斷學校及教育局表現，但富裕地區的成績通常較高。資料來源：星報