(三藩市 )(本報記者蕭慧三藩市報道)三藩市聯合校區在市內社區中，開始召開修改派位政策教委會與社區會議。校區之前曾稱準備在4月向教委會提出派位新政策的初稿，但直至目前，社區會議所作的報告仍未談及具體政策的修改內容。類似討論會將在4月13日晚上6點，於華盛頓高中（600 32nd Ave），以及5月11日晚上6點，外米慎區Denman初中（241 Oneida Ave）分別舉行，歡迎家長參加。

        對於三藩市校區而言，目前最大挑戰就是拉美裔、非裔、撒摩亞裔學生的平均成績，無法達到同齡同學平均成績差距，形成有擴大趨勢的族裔成績差距。同時，過往實施多年的多元化派位指數，卻形成更多單一族裔學生超過六成的學校。

        校區指出，各校族裔分布不平衡和族裔成績差距，造成大批「未獲得足夠關心」的學生集中在某幾間學校，這些學校的成績低於平均，教師轉校、跳槽率偏高，學生出勤率偏低，形成一系列惡性循環。現行由家長選擇志願再派位的政策，會因為選擇學校需要時間，而且結果沒有預見性，造成學生家庭極大的負擔。

        因此，校區希望教委會在設計新的派位政策時，重點擺在能夠為所有學生提供平等的獲教育機會，不論學生的家庭情況如何，同時扭轉學校內學生族裔分布不平衡的情況。

        家長則對於新的派位政策有各自訴求。朱碧嫻、阿容兩位華裔家長，認為派位政策需要讓學生獲得一個多元化的學習環境，可以與不同族裔背景的學生一起成長，這也有助在多元環境下成長的下一代，幫助消除社會上的族裔歧視。

        有家長就認為，校區考慮新的派位政策時，應多為縮短學生通勤時間設想，最好能夠做到學生被派到的學校在離家45分鐘車程以內。至於獲得全場掌聲支持的一個公眾發言，就是要求校區為各間學校提供平等的教學資源和師資，若做到馬素高中的教學質量也能夠與華盛頓高中一樣，自然是三藩市校區及學生之福。