(多倫多 )(星報專訊)根 據涉及多倫多的公立小學近期的一項調查，生活窮困的學生早於第三班便在學校落後。

        由於學校議會獲得家長的協助，在富裕居住區的學校籌得更多的款項，而在較貧窮地區的學生若非未能籌得任何款項，所得的數目也不多。

        這情況實際上造成了兩級的公立教育制度。

        在2007年至08年度，大多倫多地區的一間名稱未見披露的學校所收取的費用達到20萬元及籌得安省最大筆的款項，足以令到一間公立小學的不包括教師薪酬的年度預算增加一倍，兩倍，甚或三倍。

        民眾教育協會(People for Education)已收集及分析了超過十年的籌款數據。這個公立教育倡權組織發表年報，內容包括了整體趨勢的數字，但不公開學校的名稱。

        這些數據顯示，安省幾乎所有學校都有進行一些籌款。這些款項可以用來支付不被視為核心課程的項目。

        雖然大部分小學籌得的款項不超過1萬元，五分之一的學校所籌得的款項至少是這數目的一倍。這意味著這些學校有顯著較多的錢來購買圖書，額外的課本，電腦，以及體育和課室物資，而且也可以負擔更多的實地觀察，藝術及音樂計劃。

        中學所獲款項更多

        中學所獲得的款項更多。在2007年至08年度，最大筆的總額達到50萬元。這筆款項來自籌款，售賣機收益及學生各種活動的收費。事實上，有關的學校所獲得的款項僅在四年內便有200%的增長。學校籌款的數目不受限制。

        約於十年前當夏里斯的保守黨政府執政期間，法定的學校議會隨在教育改革的浪潮出現。這些議會的設立旨在就課程提供意見，但大部分現已擴大至籌款。

        不過，這輪的政府改革取消了教育局定出稅率來為服務籌集經費的權利，把有關的權力轉移給省政府。

        民眾教育協會的基黛(Annie Kidder)表示，新的法例也包括了新的按每名學生計算的省撥款方程式，用意是要取消多倫多高稅收與鄉村和安省北部較貧窮教育局之間的差異。

        當法例生效，多倫多的公立及天主教教育局被抽調了約20億元的撥款。