立法會教育事務委員會召開特別會議，討論教育語言微調方案。教育局局長孫明揚表示，預計今年5月底前敲定方案內容，期望2010/11學年實施有關安排。

        孫明揚出席立法會教育事務委員會會議，匯報微調中學教學語言工作的最新進展，以及聽取在座各位團體代表所發表的意見。他表示，自己從事公共政策工作超過40年，深深明白到制定政策時難免要有取捨，最後方案未必能獲所有人認同，教育局會繼續與持分者商討執行細節，預計今年5月底之前敲定微調框架的內容，並望望於2010/1學年開始實施微調安排。

        孫明揚表示，微調的目的，是要以學生的利益為大前提，讓每一所中學的每一名初中學生，都能在學校循序漸進地獲得以英語學習學科知識的機會，增加接觸英語的時間，讓他們可以用英語多講、多寫、多聽和多閱讀，提高運用英語的信心，以便順利銜接在高中和大專以英語學習的階段，或應付中學畢業後投身社會的需要。他指很高興持分者都對這個目的和理念表示贊同。

        他又強調，在考慮各方不同的意見時，出發點都是以學生的利益為根本。他時刻緊記的是，每一個學生都有他們的潛能和優點，然而，學生在不同學習階段的進展各有不同，有快有慢。他相信，學生如能按照自己的興趣學習，並得到學校的適切培育和教師的悉心教導，將可以克服語言的障礙，在學習過程中按不同的程度多接觸英語，以英語學習，培養運用英語的信心和動力，發揮個人的潛能和實現自己的理想。

        他衷心希望學界和社會人士攜手合作，致力提高教育的質素，讓下一代可以更好地裝備自己，得以面對廿一世紀的挑戰。