(溫哥華 )(圖文：本報記者崔源明)香港一批小學校長，首次組團到加拿大卑詩省「取經」，擬把加國公立小學的英語教學模式，取長補短，以改善香港英語教學法，適合當地小學漸增的多元族裔學生。

        由香港特區政府語文教育及研究常務委員會（簡稱語常會）贊助，並委託香港教育學院與海外大學合辦的第二屆小學校長海外學習團，首次訪問加國卑詩省。在西門菲沙大學教育系安排下，這批小學校長在3月29日至4月10日兩星期內，展開密集式學習、考察以及文化交流。

        今次的小學校長海外學習團能夠成行，負責統籌的是香港教育學院首席講師馮翼和博士，以及西門菲沙大學教育系國際課程計劃總監安德魯斯博士（Ian Andrews）。此外，香港小學校長英語教育海外學習考察團的「班長」，正是聖公會油塘基顯小學總校長李少鶴。

        實地參觀四家公立小學

        馮翼和說，行程主題是觀摩英語作為第二語言（ESL）教學、學校領導，及與加拿大教育系統的比較，理論配合實踐，使到並非以教授英語為專科的校長，都瞭解英語教學面對的挑戰，特別因為香港學生當中，漸多來自東南亞和西亞等地區、英語第二語言的小學生。

        兩星期內，校長除出席西門菲沙大學多個講座，還實地參觀本拿比校區四家公立小學：溫莎小學（Windsor Elementary）、湖景小學（Lakeview Elementary）、查菲─伯克小學（Chaffey-Burke Elementary）及布倫特伍德小學（Brentwood Elementary）。

        這些本地學校的校長獲安排分享英語教學課程設計、語文訓練、學校管理模式、教師培訓和專業發展等多個議題，供香港小學校長觀摩參考。香港校長也通過和本拿比校區的校長、教師及學生的交流，親身體驗不同教育制度下，教授英語和領導多元族裔學校的挑戰。

        馮翼和又指出，卑詩小學教育較香港的自由度明顯較大。然而，香港小學推行校本課程，校長可視學校情況彈性調適課程教授方式，並且申請額外教學資源。

        另外，語常會也贊助三個教師團，在去年10月到今年4月分別到澳洲、新西蘭和加拿大的大學，各自展開六周進修行程。馮翼和透露，澳、新、加三國都有好些來自非英語系地區的新移民學生，英語是第二語言，也是當地教育界的新議題，香港教師在海外考察後，會把三國的新教學理念匯報供同業分享。