(歐洲 )(本報訊)最新調查顯示，英格蘭教師是發達國家中受教育水平最低的。英國小學和中學訓練課程的教師資格，低於包括法國、德國和美國等在內的6個國家。

        英格蘭所有教師都需要某科課程或幾科課程的資格證；此外，小學教師的最低要求是獲得中學會考(GCSE)數學、英文和科學C級，而中學教師則只需獲得中學會考(GCSE)數學和英文C級即可。

        智囊機構Politeia調查的國家，還包括瑞士、荷蘭和新西蘭，結果發現，學位課程中，英格蘭教師在研究深度上比其他國家教師弱。很多教師，尤其是小學教師，只學習了廣泛「教育」學位，而非專業學習某門課程。即使他們專業學習某科，但很多人最終也沒有教授所學的課程。

        數學、科學和語言教師很難招募，所以學校被迫讓其他科目教師兼任這些科目教師。調查報告警告，教師自身知識量不夠，會損害英國教育體制，報告說：「英國教育面臨危機。」

        普利茅斯(Plymouth)大學的數學教師培訓專家David Burghes教授說，英國約一半中學數學教師，高級程度會考(A-Level)時都沒有選數學。他說：「學員有時對基本的數學運算都感到害怕。他們的算術知識很貧乏。」Politeia報告建議，需要為小學和中學教師設立更高的資格標準。

        報告認為，希望教授8至11歲兒童的教師，至少需要學習兩科高級程度會考專業課程，另外至少有一門AS-Level課程；然後他們需要學習專業的學位課程。對中學教師來說，他們需要學習相關學位課程，然後才能教授該門課程。

        兒童、學校和家庭事務部發言人則表示，該報告「很荒謬」。他指出：「現在，當教師是很多畢業生的首選職業，最新統計數據顯示，95%小學預備教師都至少擁有本科2.2學位。」